ふじおか幼稚園

昨日のにこにこらんどの様子です♪

昨日は、誕生会＆クッキングを行いました（*^_^*）

にこにこらんどは、幼稚園に入園する前の親子教室です。

この時期から集団でものごとを楽しむことや、取り組むこと、

なかなかお家ではできないような運動をすることはとても大切です!(^^)!

誕生会では恒例となりましたが、幼稚園児による歌のプレゼントも行いました（*^_^*）

同年代のともだちや異年齢のともだちと関わる機会が少なくなりつつありますが、こういった経験を大切にしていきたいと思います。

 

お誕生日おめでとう（*^_^*）

 

 

【チャレンジが大好きなこどもを育てるちょっとした工夫】

在園児保護者のみなさまに先日お手紙を配らせていただきましたが、

ふじおか幼稚園では「宅習」という取り組みを行うことになりました。

 

字の通り、家で良い習慣を作るための取り組みです♪

初歩的な宿題・遊び感覚の宿題ととらえてもらえるといいと思います（*^_^*）

 

ただし、この宿題の目的は、正しい習慣をつくることです。

やはり、宿題ではなく「宅習」がしっくりきます(笑)

 

今、幼児教育は様々な研究が進んでいます。

「こどもはただ自由にいてくれれば・・・」

「ただのびのびと元気でいてくれさえいれば・・・」

などなど・・・

様々な意見もありますが、

「将来、こどもには身体的にも、経済的にも自立してほしい」

と考えているのであれば、上記の考え方はずれてしまいます。

 

あまり研究者的な話は好きではないのですが・・・

人生で成功するためには、非認知的な要素(心の育ち、肉体精神の健康・根気強さ・注意深さ・意欲・自信など)が欠かせないといわれています。

もちろん、認知的な要素(勉強・スキルの習得など)も大切ですが、非認知的な要素が育っていなければ、社会に出たときに本当の意味で自立した大人には育ちません。

個人的には、日本の教育はどちらかというと、認知的な要素に注目しすぎているような気がします・・・

(ちなみに、ヨコミネ式は、非認知的な要素を育てると自然と認知的な要素が育つという考えです)

海外の事例で、幼児期に非認知的な要素が育っていない子は、不登校率、犯罪率、離婚率、などが急激に上がり、その子が大人になった時の所得も極端に低くなることが証明されています。

「○○をしたら、大変なことになってしまう・・・」

「今、○○をすることでもっとよくなる」

と、思考する力が育たなくなってしまいます。

※もちろん、それらが悪いというわけではありません。

 

そして、この非認知的な要素は、大人になってから身に付けることはとても難しいと言われています。

幼児期を過ぎると知識、スキルを身に付けることはできても、道徳や心を育てることが難しいということです。

 

ふじおか幼稚園のこどもたちは、園児なのに逆立ち歩き、読み書き計算をし、みなさまに驚かれますが、非認知的な要素の教育に力を注いでいる結果だと思っています。

 

ふじおか幼稚園のこどもたちは、かけっこ、体操、勉強が大好きです。

それらをやらされているのではなく、好きでやっているから驚くほど成長するのです。

 

この時期にしっかりとした習慣、しつけ、心の教育を行わなければいけません。

そのためには、本当にこの時期に何が大切なのか見極め、

１０年後、２０年後を見据え、教育をし、良い習慣を身に付けさせることが大切です。

 

２度目になりますが・・・

宅習は、習慣を作ることが目的なので、無理やりこどもにやらせるこものではありません(>_<)

やらなかったら、やらなくていいんです。

自分でやりたいって思えるまで待つか、その子のがやりたいって思えるスイッチを押してあげるだけです♪

いい習慣がその子の可能性を最大限に引き出します!(^^)!

 

最後までお読み頂きありがとうございました（*^_^*）

 

市村　弘貴

 

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日本のこどもたちの〝自立心の低下〟が問題になっています。ふじおか幼稚園では保育や遊びを通し、自然と〝自立心を身につけること〟を大切にしています。１０年後、２０年後、幼稚園を卒園したこどもたちが、「ここで学んだことがきっかけで、今こんなことにチャレンジしています」と報告しに来てくれたらとてもうれしいです。これが、わたしたちの地域社会、日本全体への貢献活動です。

 

～チャレンジするこどもが育つ幼稚園～

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0から3歳までの保育園　リトルランド

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未就園児の親子教室　にこにこらんど

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